Причины страха и стеснительности школьника

Стеснительность школьника

Многие родители часто встречаются с такой ситуацией, когда их ребенок, хорошо знающий школьный предмет, молчит на уроке и стесняется отвечать у доски. В результате испорченное настроение и плохие оценки. Конечно, мама и папа не должны игнорировать происходящее, а просто обязаны помочь ребенку преодолеть психологические трудности совместными усилиями.

Причины молчания школьника всегда обусловлены какими-нибудь мотивами или факторами:

  1. Психологический блок. Неправильная позиция учителя может существенно отразиться на поведении учащегося. Даже незначительная усмешка или же язвительное замечание может травмировать стеснительную личность. Дети чутко улавливают все нюансы поведения взрослого человека и складывают свое мнение, которое не всегда бывает позитивным. Формируется страх быть осмеянным или неправильно понятым. И ребенок, прекрасно знающий материал, предпочтет молчание.
  2. Давление со стороны родителей. Взрослые, пытаясь компенсировать собственные ошибки, часто требуют от ребенка слишком многого. Они не дают ему права на ошибку, ругают и даже наказывают за малейшие промахи, забывая о том, что это личность. В результате получают обратное желаемому, ведь школьник не станет проявлять инициативу, боясь отрицательных последствий.
  3. Слабые знания. Самой легкой для коррекции и безобидной причиной является непонимание учебного материала. Есть дети, которые будут говорить что угодно у доски, не имея знаний, а существуют и те, кто стесняется. Родители должны позаниматься с ребенком, устранив пробелы в образовании. И тогда малыш с удовольствием протянет руку и уверенно выступит перед всем классом.
  4. Аутсайдер. На самооценку негативно влияет низкий статус в коллективе. Дети могут быть жестокими. Они не только обзываются и морально унижают одноклассника, но и часто применяют физическое воздействие. Такой ребенок будет сидеть молча, чтобы не привлекать внимание и не вызывать агрессию в свой адрес.
  5. Высокая тревожность. Особенности характера детей флегматиков и меланхоликов приводят к получению стресса даже при дружелюбном отношении учителя. Другое дело, ребенок – медлительный от природы в мышлении и поведении. Он не может быстро ответить на поставленный вопрос, хотя, если ему дать больше времени, результат приятно удивит.

Комплексы могут формироваться из-за заикания или неправильного произношения каких-либо звуков. Ученик стесняется дефекта речи и замыкается в себе, боясь произнести слова.

Как выяснить причину страха

Подобные проблемы сами по себе не проходят, они со временем усугубляются. Получается такая закономерность: невозможность ответить на уроке из-за комплексов, а в результате плохая успеваемость и еще больший стресс.

Читайте также:  Большая школьная нагрузка – благо или зло?

Выяснить причину страха нужно родителям в ходе доверительной беседы. Если ребенок не раскрывается даже с самыми близкими людьми, значит, время упущено, и потребуется помощь специалиста – детского психолога.

💡 Определение конкретной проблемы даст возможность оказать своевременную помощь. Например, при наличии слабых знаний можно позаниматься с ребенком самостоятельно или нанять репетитора. Устранение пробелов в знаниях значительно повышает самооценку. Речевые трудности поможет исправить логопед.

Тревожность и неуверенность в себе пройдет со временем, если школьник будет выступать с речью или пересказом параграфа перед домочадцами. Несколько слушателей помогут сформировать привычку выступать публично. Для учеников начальных классов в роли слушателей могут выступить любимые игрушки, но кто-то из взрослых тоже должен контролировать процесс.

Стеснительного ребенка нужно чаще хвалить, обращая внимание даже на самые незначительные детали. Любую его инициативу следует поддерживать и развивать.

Рейтинг
( 2 оценки, среднее 5 из 5 )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: