Считается, что учитель должен одинаково относиться ко всем детям, не выделять лучших и худших. Конечно, педагог может любить кого-то больше, а кого-то меньше, но внешне это никак не должно проявляться.
К сожалению, так бывает только в идеальном мире. Годами сложилась тенденция, что некоторых детей учителя не особо любят. Кстати, в нелюбимых оказываются дети определенных типажей. Каких именно? Таких типажей существует 6.
Тихоня
Кажется, что такой ребенок должен быть любим учителем, поскольку не доставляет никаких проблем. Но проблема есть одна в случае с тихоней: учителю нужно, чтобы ребенок проявлял себя, а не повиновался, выполнял все строго так, как было сказано.
К слову, тихони болезненно реагируют на замечания, что заставляет учителя быть в напряжении, тщательно подбирать слова, чтобы не обидеть чувствительного ребенка.
Весельчак
Такой ребенок создает множество неудобств, из-за него дисциплина начинает хромать у всего класса, что вызывает недовольство учителя. К примеру, весельчак может уговорить всех сбежать с уроков, может разыграть учителя. Все это создает множество неудобств и проблем педагогу.
Творческая личность
Нет, не все дети с творческими способностями вызывают негативные чувства у учителей. Если творческая личность проявляет какие-то странности, позволяет себе неуместное поведение, то учителя это будет напрягать. А если ребенок просто увлекается каким-нибудь искусством, например, рисованием, то педагог отнесется к этому с пониманием.
Ябеда
Этот тип людей часто вызывает неприязнь в обществе, а не только у школьных учителей. Одноклассники не будут любить ябеду, потому что в его присутствии нельзя вести себя раскованно и расслабленно, придумывать шалости, ведь тот все донесет учителю.
Педагог этого ребенка тоже не будет любить, потому что его постоянные доносы будут напрягать, раздражать.
Мажор
Ребенка из этой категории будет отличать любовь похвастаться достатком родителей, наличием у его семьи хороших финансовых возможностей. Учителя не будут любить такого ребенка, потому что он создает много проблем: задирает тех, кто слабее его (например, отличников). Нарушает правила, считая, что ему все дозволено.
Плакса
Такой ребенок будет выпрашивать себе хорошие оценки, плакать, чтобы учитель пошел ему навстречу. Так он давит на жалость, пытается получить максимум за минимум усилий. Учителям не хочется выслушивать все жалобы такого ребенка, не хочется тратить время на них. Им приходится поступаться какими-то своими принципами, что их не очень радует.
Конечно, дети порой не осознают, что они ведут себя как-то неправильно. Задача родителей заключается в объяснении своему чаду того, как лучше себя подать, как сделать так, чтобы отношения с учителем наладились. Это очень важно для самого ребенка, ведь хорошие отношения с педагогом — залог получения качественного образования, отличных знаний.
Автор статьи, копирайтер.